A principios de marzo, el CEO y fundador de SketchAR, Andrey Drobitko, participó en una mesa redonda a puerta cerrada de la Comisión Europea sobre el desarrollo de la economía digital de Europa para la próxima década, donde las tecnologías inmersivas fueron identificadas como uno de los elementos centrales.
Para 2030, la VR y la AR tienen el potencial de sumar cerca de 1,3 billones de euros a la economía global, frente a los 39 mil millones de euros de 2019.
Si bien la mayoría de los grandes jugadores se encuentran actualmente en Asia y Estados Unidos, Europa también tiene un gran potencial para convertirse en líder de mercado en esta tecnología gracias a la accesibilidad de la I+D, la diversidad cultural, la mano de obra calificada y la manufactura de precisión y de nicho.
El objetivo de la reunión fue debatir la Comunicación publicada recientemente sobre los Medios de Comunicación Europeos en la Década Digital. Parte de esta Comunicación consiste en una acción específica para lanzar una Coalición de VR/AR (para fines de 2021) con el fin de estimular la cooperación entre sectores industriales y garantizar el liderazgo europeo. También existen planes para crear un VR Media Lab que apoye la cooperación creativa en proyectos sobre nuevas formas de narrar historias e interactuar a través de AR y VR.
Durante la discusión, los participantes de la mesa redonda plantearon los principios sobre los cuales construir el ecosistema, los aspectos éticos, la diversidad de soluciones y su integración presente y futura, la formación de comunidades, la inversión, las actividades de investigación y varios otros temas.
Según Andrey Drobitko, en este momento es crucial desarrollar una iniciativa para incluir una materia específica relacionada con las tecnologías inmersivas en las escuelas europeas. Los niños inevitablemente tendrán que lidiar con ellas en el corto plazo. Además, las herramientas de AR/VR permiten a los educadores preparar mejor a la próxima generación para las demandas particulares de un mundo del siglo XXI, estimulando el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad en el aula. Por supuesto, hay una serie de aspectos a considerar antes de usar tecnologías inmersivas con niños y jóvenes (las particularidades de estas tecnologías, el contenido del entorno, los modelos de interacción social, la etapa de desarrollo del niño).
El sector educativo es una de las principales industrias para las inversiones en AR y VR.
El equipo de SketchAR se esfuerza cada día por hacer que el potencial de XR sea algo más que simples palabras sobre el papel.
Así, a comienzos de este año nos comprometimos a ofrecer licencias gratuitas a instituciones educativas de todo el mundo para desarrollar la creatividad infantil con el enfoque interactivo único de SketchAR: dibujo en AR, edición de fotos y videos con IA, e incluso minijuegos creativos. Los educadores de artes visuales y sus estudiantes tienen la oportunidad de acceder gratis a todas las funciones de nuestra app. Actualmente trabajamos con algunas escuelas de Estados Unidos, Dinamarca, Suiza, Alemania, Austria, Malasia y Taiwán.
National Pingbei Senior High School en Taiwán
SketchAR es una de las primeras apps en las que la capa digital ayuda a la persona en el mundo real. La interfaz de cualquier realidad aumentada brinda la capacidad de navegar y manipular el entorno. En el mundo virtual, se puede hacer aún más. Ahí radica el núcleo de esta nueva forma en que las personas interactúan con el espacio.
Descarga la app de SketchAR gratis y descubre nuevas posibilidades.
