幼儿时期是各方面发育突飞猛进的阶段。这一阶段的身体变化伴随着认知和语言能力的快速发展。婴幼儿最初获得的是大运动技能和精细动作技能，随后才开始学习语音和语义。
手部的精细动作技能尤为关键，因为它们改变了孩子与物体和他人互动的方式。人类通常在1到2个月大时开始获得这些技能，并在学龄前和小学早期继续学习更多技能。
首先，掌握精细动作技能——即精细地运用控制手腕、手掌和手指的小肌肉——能让孩子在日常活动中获得更高的独立性（比如操作物品、系扣子、写字等）。如果幼儿无法完成简单却重要的日常任务，这会影响他们自理能力的发展、自信心，甚至学业表现。
数十年的心理学理论与研究也表明，幼儿期精细动作发展与认知发展密不可分。
照片来自 Gabe Pierce
大量证据表明，儿童时期掌握更高级的动作技能有助于提升逻辑思维、记忆、专注力和连贯表达能力（Wang, 2014；Oberer, 2017；Cadoret, 2018）。这一关联最早在2010年由来自美国弗吉尼亚大学和加州大学戴维斯分校的研究人员提出并广为传播，他们发现幼儿园阶段的早期精细动作技能能够预测小学阶段的阅读和数学成绩。因此，精细动作技能的提升被视为学前教育课程的重要组成部分。
遗憾的是，精细动作技能方面的问题往往要到学龄阶段才会明显显现。在当今社会，孩子们很少亲手制作东西，因为许多玩具和物品在设计上最大程度追求使用便利，却不利于精细动作能力的发展。这给这类孩子在学校带来了额外的压力，导致他们在学习活动中往往跟不上同龄人的步伐。
照片来自 Kristin Brown
当然，每个孩子的发育节奏都是独一无二的。但通常在学前阶段，许多孩子开始通过艺术创作来表达自己。而这正是识别发育障碍的绝佳机会，可以确保孩子及时获得技能培养和健康成长所需的帮助。
自2017年以来，我们团队一直坚信，SketchAR不仅仅是一款培养创造力的手机应用。
近几个月来，随着我们完成了大部分用于识别和检测用户绘画内容的技术开发（计算机视觉+机器学习+神经网络），这块拼图逐渐成形。仅这一部分的打磨就花费了一年多的时间。在应用中，这项技术是个性化推荐系统所必需的。
如今我们发现，自己处于一个独特的位置：SketchAR是唯一一款拥有数百万手部及绘画数据的产品，可以据此打造一套独特的解决方案，用于识别和预测幼儿期的发育异常。最棒的是，得益于SketchAR用户，我们每天都在持续接收并分析大量相关视频数据。
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